###### tags: `low-tech` `enseignement` `Communs` `ENSAM` `La MYNE` #### Pour visualiser ce document en mode "slides" - Cliquer sur le symbole crayon en haut à droite - Dans "Menu", choisir "slide mode" - Il n'est normalement pas nécessaire de créer un compte (mais utile pour créer de nouveaux pads!) - Naviguer avec les flèches ---v # Low-Tech ### Introduction au concept --- ## Définition ### 3 angles de vue différents --- ## Low-tech = concept social - ++Origine++ : Un livre, *l'âge des low-tech*, P. Bihouix, 2014 - ++Présent++ : Un mouvement (LTL, RenaLT, SALT, APALA, etc.) - ++Passé++ : Les technocritiques (Illich, Ellul, etc.) Aussi, un écosystème aux frontières mouvantes --- ## Low-Tech != ce qui n'est pas low-tech ++Echange sur les low-tech et high-tech++ --- ## Low-tech = <p style="text-align: left;"> - = une démarche - = un cheminement vers :arrow_forward: ++Une Vision++ </p> --- ## 4 questions <p style="text-align: left;"> <small> - Quelle vision ? - Quelles valeurs associées à cette vision ? - Quelle approche systémique ? - Qui est-ce qu'on touche ? (anthroposphère) - Est-ce que ma vision est compatible avec la biosphère ? - Commente faire ? - Quels principes ? Quels critères ? - Quelles contraintes ? (sociales/ environnementales) </small> </p> --- <p> <small> ### Exemple du matériel agricole * Extrêmement coûteux * Non réparable / modifiable * Technologies fermées </small> ![Image agricole](https://hot-objects.liiib.re/pad-lamyne-org/uploads/upload_8f2805466b11ae16722c983b46a52501.png =598x1277) </p> <div style="text-align: center;"> Licence photo : CC0 Domaine public </div> --- <p style="text-align: left;"> ### Atelier paysan #### Réappropriation des techniques ++[Source: www.atelierpaysan.org](www.atelierpaysan.org)++ ![Atelier](https://hot-objects.liiib.re/pad-lamyne-org/uploads/upload_6ba30cc97760a1de9872bf56a5bab7f7.png) </p> ![An image](images/an_image.jpg) <!-- .element height="50%" width="50%" --> ![An image](images/an_image.jpg =widthxheight) --- <p style="text-align: left;"> <small> ### Atelier paysan * Identifier des savoirs et des besoins * TRIP: Tournée de Recensement d'Innovations Paysannes * Re-concevoir des machines * Favoriser l'autonomie dans la fabrication * Communautés de paysans, d'ingénieurs, ... </small> </p> --- <p style="text-align: left;"> <small> ### Re-concevoir des machines ++[Source photo](https://www.latelierpaysan.org/Butteuse-a-planche) - licence CC by SA++ ![](https://hot-objects.liiib.re/pad-lamyne-org/uploads/upload_9992b503beb2dc8d6a953f806e79d3be.jpg) </small> </p> --- <p style="text-align: left;"> <small> ### Re-concevoir des machines ![](https://hot-objects.liiib.re/pad-lamyne-org/uploads/upload_8701836e6103e50378ef8c39a155da2b.png) </small> </p> --- ## Low-tech = Valeurs <p style="text-align: left;"> <small> - Description par un individu/ collectif du concept - Beaucoup de définition différentes (LTL, A. Keller, travaux en cours, principes clés et cartographie) </small> </p> --- ## Débats courants <p style="text-align: left;"> <small> - High-Tech vs Low-Tech - "Une histoire de tech", G. Roussilhe - "Bon" ou "mauvais" mot ? - Basse technologie, midle-tech, Right-tech, No-Tech, Rétro-Tech, Lower-Tech - Sondage. </small> </p> --- ## Atelier : Notre low-tech 1. Choix des valeurs 2. Choix des critères Low-Tech --- ## Conclusion - Plusieurs définition - Conception ++holistique++ - Quels outils pour les low-tech ? Les communs, (informationnels) notamment. <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/"><img alt="Licence Creative Commons" style="border-width:0" src="https://mirrors.creativecommons.org/presskit/buttons/88x31/png/by-sa.png" /></a><br /> Cette oeuvre est mise à disposition selon les termes de la <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/"> licence CC-BY-SA 4.0 International</a>. --- ## Merci de votre attention --- ## Conception : définition - Processus de résolution des problèmes - Pour un projet = processus permettant de développer le projet. --- ## Conception : Méthode générale 1. Besoins 2. Valeurs 3. Critères - 3.1. Techniques (fonctions) - 3.2. Sociaux - 3.3. Environnementaux 4. Prototypage ---
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